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共产先锋报

为什么要进行无产阶级文大革?文化大革命干了些什么?

 

为什么要进行无产阶级文大革,无产阶级文化大革命干了些什么?!

                 作者:农夫
        
我算不上什么左派,过去不是,今天也不是,更沒什么理论,但是,是非还是分得清的。我生在旧社会,长在新社会,只不是一个经过新旧两个社会三个时代,有了些感受又受过共产党、毛主席思想教育的毛主席崇拜者。毛主席讲马克思主义的道理千条万绪,归根到底就是一句话,造反有理!于是根据这个道理就革命,就干社会主义。我以为这才是马列毛主义的精髓。要革命,要干社会主义,无论是在社会主义革命还是建设中,在任何时后,任何情况下都不能离开群众和群众运动。因为社会主义革命和建设事业是一场伟大的改造社会、改造人的改天換地事业,是勞动群众自已求觧放的事业。在生产建设中一定要坚持政治掛帅,抓革命促生产,坚持大跃进、坚持独立自主、自力更生、勤俭建国、备战备荒为人民的建设方針路线。应当坚决反对培資、扶資、引資(是改革开放路线的实质)的資产阶级反动路线和方針。


社会主义革命不仅仅是要进行社会经济基础的社会主义改造,更重要的是要进行上层建筑領域的改造,特別是包括思想意识和文化艺术领域的改造!要彻底打碎、否定、清除剝削阶级遗留下来的管理国家、管理企事业、管理文化、管理教育的方式、方針和思想习惯。不断批判資产阶级法权,逐步缩小直至消灭三大差别,创造出一套适合社会主义经济基础的无产阶级的新上层建筑。

其核心就是:实现毛主席关于管理党、政、軍,是社会主义社会中广大勞动群众的最根本权力。

历史上任何社会制度下,拥有财产的不同阶级主人们都是创造出一套独有的管理办法,来管理为其管理、营运财产的管理人员;这些财产拥有阶级也创造一套独有的办法,来监督、参政、管理为其服务的国家管理人員,能按照本統治阶级制定的法律法规(是这个阶饭級意志和利益的集中体现)办事,根据这个法律法规鎮压人民的反抗和清算管理者们的贪污行为;拥有一套独有的教育办法和手段培养为自己服务的接班人。这些特性都是由它们各自特有经济基础决定的,奴隶社会是如此,封建社会是如此,资本主义社会也是如此。文化大革命就是为无产阶级觧决这一重大命题的继续革命理论之实踐。所以围绕这一重大命题,无产阶级与资产阶级,无产阶级革命派与党內死不改悔的走资当权派和犯此类錯误又一时沒有觉醒的同志和派別,多次进行反复较量和斗争!


共产党、毛主席亲自发动、领导了文化革命群众运动,支持人民群众在中央文革帶领下,成立各级群众組织,打破旧秩序,冲破旧的管理体系和旧思想、旧观念、旧习惯的重重阻力,运用大串联和四大的运动形式,揭露、批判党内走資本主义道路当权派和資产阶级反动学术权威;批判資产阶级反动路线;批判資产阶级法权并与传统观念、传统思彻底决裂。在运动中,实现群众自已教育自己,觧放自己,以大乱(乱旧秩序、旧体制)而实现大治(建立新秩序、新体制)的目的。

在运动中不断对革命派进行无产阶级的教育,纠正了有些群众组织表现出的非无产阶级思潮和錯误,把小资产阶级引导到无产阶级立场上来。在进行斗批改中:进行了国家机关的改革,创造了五七干校和有优秀群众代表参加的老中青三结合的各级革命委员会。不断学工学农,批判资产阶级和资产阶级法权,培养干部与工农群众划等号的新思想、新习惯,养成坚持密切联系群众的工作作风和思想作风,是逐步实现消灭管理者(干部)与被管理者(群众)、脑力劳动与体力劳动差別的有效的科学办法。

彻底改变了旧管理体制,旧的管理思想和作风,实现了政企、政社管理一体化,党、政、军、民、学,党是領导一切的管理体制;进行了教育革命,创造了知识青年上山下乡接受贫下中农再教肓,帶来了城市支援农村、工业支援农业的新局面。

从实践中选拨优秀工农兵分子上大学、管理大学,然后再回到实践中去并与工人划等号,在受教育过程中始终不脫离劳动,不脫离工农,不脫离实际,始终与阶级斗争、与生产斗争、与科学实验相结合的无产阶级新教育制度。从而彻底摆脫了剝削阶级的旧教育制度和思想的束缚,继承发扬了延安时期的办学制度和思想;进行了文艺改革,创造了现代革命京剧和闪闪红星电影样板,使生活中的主人工农兵也成了文化和舞台上的主人,彻底改变了帝王将相、才子隹人、地主、富人、死人统治舞台的现象;进行了医疗卫生的改革,把重点放到了农村,诞生了合作医疗制度和赤脚医生,完善了农村医疗基本保障制度和体系;

进行了不合理规章制度的改革和改进干部工作作风和方法的教育,把整党、发展党員与群众评议、与群众运动相结合,进行吐故纳新,在三大实践群众运动中提拨干部,教育、培养千千万革命接班人,更加完善了毛主席的建党思想。在文革群众运动中誕生的这些新生事物,诞生的毛主席、周总理亲自主持制定的七五社会主义新宪法、新党章,非常明确地把四大和其他民主权力作为人民群众的神圣权力写入了宪法。这些就是文革最根本的内容和目的,是社会主义经济基础改造成功的必然产物,是巩固、发展社会主义经济基础的有力保障,如果只有前者而无后,社会主义不但不能过渡到共产主义,也不可能逐步实现巴黎公社的原则。有些同志脫离阶级斗争,幻想建立两个无产阶级政党,充许党内公开組织派別,学资产阶级办法实现巴黎公社原则是相当錯誤的主張。如果不进行文化大革命,只能从沒有资产阶级的资产阶级国家,复辟成法西斯式的资产阶级国家,最终演变成名付其实的资本主义国家,苏联演变过程就是最好的证明。


这些新事物和措施是实现广大人民群众管理党、政、军这一根本权力的有力保证,是防止党变修国变色切实可行,行之有效的新体制、新法规,这就是继续革命理论的体现和实践。这一任务的实现如果离开这一运动形式,离开坚决拥护毛主席主張,具体帶领群众执行这一任务的中央文革和群众运动中的骨干分子是不可能完成的。这一理论和体制、法规及形式不仅适用中国,而且能适用并指导世界所有国家的社会主义过渡时期。因此,才能称继续革命理论是马列毛主义的第三里程碑!才能称毛泽东主义!这也正是毛主席把文革作为他一生所作的第二件大事的原因!

当然,这一切在剝削阶级、死不改悔走资派看来是大逆不道,是极左,毫不奇怪!对他们奇谈怪论必须给以严厉的驳斥和回击,在深受走资派影响和旧思想观念束缚的同志、朋友看来也是极左也不奇怪!但是对他们应该踩取团结批评团结的方針,热情的帮助他们。因此,我认为不论过去还是现在,对文革内容和形式,对执行、貫彻这一任务的中央文革和运动中涌现出的极积骨干分子形成的基本文革队伍,是肯定还是否定?对邓改革开放资反路线是肯定还否定或者还是耦断絲连,依依不舍?则是评判每一个人、每个派別是否真正完全理觧、接受继续革命理论和文化大革命或是接受程度不同的试金石。

如今回忆文革、华的抓纲治国、邓的改革开放全过程,无论是文革中的造反派、保守派,还是犯过走资派錯误的老同志,在社会经济、政治地位上都发生了不小变化,有的沦为官买资阶级,有的投入了新资产阶级怀抱,有的站到了人民大众一边。他们对待历史和现今的政治立场和态度都在不断地发生着或大或小的变化,有的进步了,有的退步了。

我以为三中全会派这一概念主要是指在文革中追隨邓走资站到文革对立面,在华的抓纲治国中又紧跟,在改革开放中又附合走过一段路而逐步覺悟过来的同志。他们现在己经对文革和继续革命理论有着不同程度的理觧和接收,对改革开放资反路线也有了一定认识,为中国亡党亡国前途而忧虑、而斗争!值得欢迎和鼓励,他们之中有相当不錯的同志,其精神更值得学习,对他们存在的认识不足既要热诚的帮助,又应充许別人保留一时还认不清的问题,以便团结共同奋斗!

但是,他们之中确有些人只赞同国民经济基础的社会主义改造,而对上层建筑領域的革命,批资产阶级法权,建立起的社会主义新制度,新秩序缺乏正确的认识,有的甚至有反感!这样反感的人实际上是既不想前进,又不愿彻底倒退的停止派!在社会主义革命中根本不可能按主席革命路线走,只能推行机会主义路线,不可能取得社会主义革命的胜利!对这种事关路线是非的原则问题当然应该争论、批判,踩用团结、批评、团结的方法是完全正确的,把这称为极左是錯誤的!

另外,在文革中期的确存在唯我独革、独尊的錯误思潮,打派仗,干扰过主席的战略布署!傀大富、聶荣梓就是代表。但是始终不可能占据統治地位,而运动初期冲击刘邓资反路线,冲击旧的秩序的确是革命的需要,建立新秩序的需要,是在党中央、毛主席号召、支持下的革命行为,切不可当成无政府主义看待!更应看到运动初期造成的迫害和某些过激行动是刘邓资反路线造成的,根不能相信他们反而污陷文革派的技俩!我们一定要记住毛主席关于对造反派要高抬贵手的教导!决不能抓他们的小节丢了他们的大节,至今对他们还不理觧,踩取錯誤的态度。

革命同志一定要联系当时和现在社会现实存在的主要倾向,切不可隨便使用极左大棒压制群众的革命极积性!我们一定要吸起历史教训:过去有些同志由于认识跟不上形势,批林批孔中使用极左大棒,險些葬送了文革成果的教训!是毛主席即时指出林彪路线极右实质才得以避免了葬送文革成果的危險!今天社会现实主要是否定了文革的改革开放资反路线占統治地位,是极右狂潮!对群众的革命极积性一定要从爱护的角度出发,对他们的缺点和錯误只能踩取善意的批评和引导,决不可隨意挥舞极左大棒对付群众!对付同志!

 

 



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